■子供がキラキラと輝いている！
■来年の目標は6級合格！
■そろばんの力を伸ばしていきたい！
■私のそろばんを褒めてくれた！
■珠算で4段を取った！
■暗算2段に合格できた！
■暗算が3級から1級に上がった！
■競技会で金賞を取った！
■フラッシュ5段を合格する！
■ワーク5級と暗算3級を合格すること！
■来年の目標は5段！
■先生がよく褒めてくれる！
■アバカツサーキットで100点を取った！
■来年は6級合格したい！
■勉強友達が増えた！

■「一生懸命すれば、何でもできるようになる！」

この度は夏休みの一時帰国中、無理を聞いて頂き、教室に短期間入れて頂きましたことを深く感謝申しあげます。
叶先生の厳しくも温かい指導に触れ息子も
「周りに1級の子たちがいてびっくりした。僕もそうなりたい。」
と以前にはなかったハリキリようで、こちらも驚いております。
主人も「学校とは違い、学令に関係なく上級の方々とご一緒に励ませて頂けることは有難い。」
と喜んでおります。

毎回迎えに行っても時間通りに終了することは無く、３０～４０分オーバーの熱心さ。
子らの一人も文句もなく「もっとやりたい」「私を当てて！」と
言わんばかりの様子に私もどんどん引き込まれました。

周囲がそういったことなら、さすがの息子も不平など言う間もありませんね。（笑）
又、一人一人に目を届かせておられ、きめ細かく手元をのぞきこんでの指導
指づかいはもちろん、玉をはじく音だけで「玉の入れ方が違うヨ」にはびっくり。

名を呼んで叱った後も放っておかず
「絶対できるヨ」「すごくがんばってる」「～ができてるね」と、ほめて
最後はかけよって握手。

具体的で適切なほめ言葉・・・
これらは私の日々の子育てにもとても参考になりました。
「人を信頼する」こんな言葉がぴったりのこの指導法は子らのヤル気
可能性を最大限に引っ張り出していくものと確信できました。

明日、日本を離れます。
こうしたご指導を継続して受けれないのは残念ですが
これら感じたことを忘れず、またがんばりたいと思います。

常々、息子には「一生懸命すれば、何でもできるようになる」と言ってきましたが
なかなか成果があがらないと言葉も意味をなしませんし、心に響きません。

叶先生の教室ではそれがすぐわかり、体験できたのです。
本当に感謝しております。

■「ヤル気さえあれば何でも出来ると学んだ！」

上のお姉ちゃんが一年生でそろばんを始めて
その後、何でも真似したがる妹も年中さんの終わりから面白がって始め
最初は取り組みも悪くてもったいない時間ばかりが過ぎていましたが
この一年半ぐらいで随分と力をつけてきました。

親としても習うからには気持ちよく真剣に取り組んで欲しいと思い
楽しんで取り組める時間作りだけは夫婦で工夫してきたつもりです。

ところが順調に頑張っていた矢先
お姉ちゃんが新学年になって学校のお友達間でトラブルが沢山ありました。
精神的にかなり追い詰められ（誰でも通る道かと思いますが）
何も手につかなくなってしまいました。

当然そろばんにも意欲がなくなりました。
・・・でもそんな時、一番に気がついて下さったのが叶 先生と畑原教室の先生。

家庭からは何もお伝えしていないのに
『お姉ちゃん、今精神的にしんどそうだから、そろばんの宿題も無理にしなくていいし、教室に来てくれるだけでいいですよ！』
と温かいお言葉をかけて下さいました。

教室でも心優しく対応して下さっている姿に何度も感動しました。

学校でも把握して頂けなかった事にいち早く気がついて下さり
凄く嬉しく心温まったのを思い出します。

おかげで昨年夏に穏やかな休みを過ごしてから
お姉ちゃんに明るくて優しい面がまた日常に返ってきました。

今は聞き分けも良く、私達親がどういう思いで意見したのかも理解した上で
自分の思いも伝えてくれる様になりました。

現在、岩屋教室では與古田 先生や本田 先生にそろばんの指導はもちろん
内面的な部分もよく見て頂き、ありがたく思っております。
叶 教室の先生方はもちろん、生徒さん達も素晴らしいお子さんばかり・・・。

まだ幼稚園児で漢字も読めなかった妹に自分の練習時間にも関わらず優しく百や億の読み書きを教えてくれたお友達。
親が何度『字をキレイに書いたほうがいいよ』と言っても聞かないのに
丁寧に字を書く二人のお友達の字を見て
自分達も丁寧に書こうと思ったり、同じクラスのお友達からは
字は勿論の事、几帳面さを学んだり
教室での態度がとても立派なお友達姉妹から落ち着いて学ぶ姿勢を学んだり
片手しか使えなくても頑張っているお友達の姿勢に感動し
ヤル気さえあれば何でも出来ると学んだり
いつも独りでは子育て出来ないんだという事を痛感し
まわりのお友達には本当に感謝しています。